Par ce thème, l'école montre les différents types d'usages que les enseignants ont d'internet, tant dans la préparation de leur cours, leur manière de le conduire avec les élèves que dans leur formation professionnelle et leurs rapports à leurs collègues.
fichier d'exercices interactifs aidant l'élève à trouver des indices implicites dans une lecture.
trois types d'exercices sont proposés.
logiciel utilisé : Didapages
http://xxi.ac-reims.fr/ec-st-thierry/articles.php?lng=fr&pg=471
Un exemple du travail réalisé par des élèves de CP-CE1 en Ardèche.
Les mots croisés sont créés en classe, puis les élèves utilisent le logiciel "hot potatoes" pour la création de fichiers format htm.
L'utilisation individuelle du logiciel a nécessité 2 séances collectives préalables avec le vidéo-projecteur.
le lien: http://www.ac-grenoble.fr/ecole/vals/articles.php?lng=fr&pg=279
Maternelle de LUMIGNY - Classe de PS/MS
Je dispose dans ma classe depuis un mois maintenant d'une solution complémentaire à mon TBI qui me permet d'enregistrer en temps réel sur mon ordinateur ce que les élèves écrivent sur le tableau.
De ce fait, je peux imprimer ce qu'ils ont fait et en garder une trace avant de l'effacer au tableau.
Nom : Solution Capture en Maternelle.pdf
Taille : 306 Ko
Depuis que l'école est équipée de 12 mini -PC (plan ENR), j'utilise l'ordinateur pour apprendre à lire à haute voix avec mes élèves de CM1. A partir du logiciel gratuit Audacity et d'un casque micro, chacun peut enregistrer un texte, l'écouter, l'effacer pour produire une version définitive en marquant des pauses au bon endroit, en changeant l'intonation,... tout cela très rapidement, puisque tout le monde travaille en même temps (ce qui évite les longues séances de lecture à voix haute!...)
un exemple de travail:
http://enr52.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
Nous avons reçu un TBI (tableau blanc interactif) grâce au plan ENR (école numérique rurale) avec le logiciel ActivInspire de Prométhean. Il semble très riche et nous en sommes qu'à la phase d'initiation. Cela risque de révolutionner les modes de préparation des cours pour tous les collègues.
Si vous avez des expériences sur le sujet avec ce logiciel dans toutes les matières et tous niveaux, merci de nous les faire parvenir !
Deux jeux sont utilisés dans nos leçons d' orthographe tout au long de l'année scolaire.
Dictée de Mots : Les élèves, après écoute d'un fichier son enregistré au format MP3, doivent écrire le mot souhaité à l'aide d'un clavier virtuel présent à l'écran. Les lettres du clavier sont rangées dans l'ordre alphabétique.
http://laguenne.com/dicteedemots/sommairedicteedemots.html
Jeu du Pendu : Les élèves doivent trouver le mot à écrire d'après une définition écrite à l'écran. Ils écrivent le mot trouvé en se servant des lettres rangées dans l'ordre alphabétique.
http://laguenne.com/lejeudupendu/penduseptembreoctobre/pendu.htm
Objectifs
A l'aide d'une petite banque de 250 mots que nous avons enregistrés au format MP3, les élèves apprennent chaque semaine à orthographier 10 mots.
Résultats obtenus
Les activités ludiques dans la classe, mises en valeur grâce au TBI, peuvent constituer d'excellents supports pédagogiques. Elles sont toujours accueillies par les jeunes élèves avec enthousiasme.
Recommandations
Enregistrer des mots au format MP3 est long mais le bénéfice sur le plan pédagogique est vraiment important. Il faut pratiquer régulièrement les jeux en classe afin que les élèves aient plaisir à les utiliser de nouveau à la maison.
Bonjour à tous,
que vous soyez élève, enseignant, parent d'élève ou n'importe quel autre membre de la communauté éducative vous êtes convié à cette discussion portant sur " l'utilisation de l'ordinateur pour des fins pédagogiques".
Voici quelques premières remaques tirées des résultats du sondage:
1-tous les 130 participants au sondage utilisent l'ordinateur pour des fins pédagogiques,
2-seulement 3.84 % l'utlisent pour discuter sur un forum,
3-d'autres usages sont à identifier....
Avez vous des explications ou des compléments à apporter?
Le site d'école est inscrit au projet d'école ; il permet aux enfants de communiquer leurs expériences, leurs travaux, leurs articles.
Il est devenu en quelques années un lien incontournable avec toutes les familles du regroupement (soit 10 villages) qui ne peuvent pas forcément se rendre à l'école, nous y publions toutes les données administratives nécessaires, menus de la cantine, compte rendu de conseil d'école...
Les parents d'élèves élus y ont également une rubrique permettant ainsi une plus large communication avec l'ensemble des familles...
Chaque classe de la petite section au CM2 disposent d'un espace où publier toute la vie de la classe à travers des reportages photo, des diaporamas ...
Il est aussi un moyen d'informations et d'échanges avec les parents ou anciens élèves et très utiles lors des voyages avec nuitées car les enseignants assurent un compte rendu quotidien des activités de la journée...
Les enseignants y déposent désormais des activités interactives du type JCLIC ou GEONEXT accessibles par tous les élèves ...
Venez nous rendre une petite visite virtuelle et laissez nous un message...
(adresse du site : http://xxi.ac-reims.fr/rp-auve/ )
Acteurs impliqués: les enseignants, les élèves et leurs parents
Objectifs: mettre en ligne un enseignement interactif disposant des outils de collaboration et facilitant notamment le suivi individualisé des élèves.
Résultats:
1- Des élèves motivés qui peuvent:
a- travailler en jouant n'importe où, n'importe quand via l'internet.
b- travailler individuellement mais aussi en groupe.
c-acquérir des compétences transversales en matière des TIC et apprendre à apprendre.
2- Des enseignants connectés qui peuvent:
a- profiter des nouvelles techniques, méthodes, pratiques et outils emmenés par les TIC
b- utiliser les TIC pour rechercher, échanger, diffuser et accompagner leurs élèves
c- s'approprier les TIC pour apprendre tout au long de la vie
3- Des parents d'élèves impliqués qui peuvent:
a- Communiquer avec l'école et rester informer sur le suivi de leur enfant
b- Accompagner leur enfant dans son projet
L'objectif est avant tout pédagogique. Il s'agit d'améliorer la maîtrise de la Lecture et de l'Ecriture. La diffusion des textes donne du "sens" au travail effectué.
Un site permet également un échange entre les élèves et leurs parents.
Les élèves ont le plaisir de montrer ce qu'ils font et les parents découvrent l'école "de l'intérieur".
Il favorise aussi la communication enseignants/parents. Des informations diverses sont transmises par le site et les parents sont invités à faire part de leurs remarques et suggestions !
L'adresse du site de l'école :
50120 EQUEURDREVILLE-HAINNEVILLE
Retrouvez l'espace en ligne de l'école : http://ecoles-internet.net/space/ecole-primaire-saint-exupery